研討會現(xiàn)場。武漢體育學(xué)院供圖

近日，“從政策到行動：學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索”學(xué)術(shù)研討會在武漢體育學(xué)院舉辦。

研討會聚焦學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健核心議題，分為開幕式、大會報(bào)告、圓桌論壇和大會總結(jié)四項(xiàng)議程，來自北京、上海、江蘇、福建、河南、山東、湖南、湖北等地的體育領(lǐng)域知名專家學(xué)者參加研討交流。

在大會報(bào)告環(huán)節(jié)，專家學(xué)者圍繞全民健身與全民健康深度融合的新模式、深化“體教融合”改革發(fā)展、學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃條件保障的機(jī)制創(chuàng)新與路徑優(yōu)化等主題開展報(bào)告。

去年11月，教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見》，要求切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力踐行健康第一教育理念，以體育人，守正創(chuàng)新，深化改革，體教融合，推動學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

圓桌論壇分為課程教學(xué)改革、家校社協(xié)同治理、體質(zhì)精準(zhǔn)干預(yù)、數(shù)字賦能學(xué)校體育等四個(gè)分論壇，專家學(xué)者圍繞政策解讀、理論創(chuàng)新與實(shí)踐路徑深入研討。圍繞“每天綜合體育活動時(shí)間不少于兩小時(shí)”的落實(shí)難題，專家學(xué)者探討了時(shí)間來源與運(yùn)動效益的問題，提出了優(yōu)化大課間、采用多元活動方式等建議，認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量需堅(jiān)守體育教學(xué)核心地位，追求“以體育人”的最終目標(biāo)，并建立以體質(zhì)提升和技能掌握為核心的評價(jià)體系。針對農(nóng)村學(xué)校資源有限、學(xué)業(yè)與體育時(shí)間沖突等現(xiàn)實(shí)問題，專家學(xué)者建議理順評價(jià)系統(tǒng)邏輯、關(guān)注體質(zhì)弱勢群體、強(qiáng)化量化與質(zhì)性結(jié)合的評價(jià)體系，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、教師投入及高校專業(yè)支持的關(guān)鍵作用。

據(jù)悉，研討會由武漢體育學(xué)院主辦，該校期刊社和體育教育學(xué)院承辦，旨在匯聚多方智慧形成豐碩成果，推動學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健工作走深走實(shí)，為體育強(qiáng)國、健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。（記者 張歆）