齊魯網(wǎng)·閃電新聞4月7日訊 近年來，青島科技大學生物工程學院針對實踐育人中理論與實踐脫節(jié)、專業(yè)與產業(yè)匹配不足、學生職業(yè)規(guī)劃模糊的突出痛點，立足“海洋+生命”學科特色，以項目化運作、專業(yè)化賦能、常態(tài)化推進、品牌化塑造為著力點，依托“小浪花”“熒光?！薄昂?chuàng)匯”“山海情”“生企行”五大載體，以“生態(tài)、生活、生命、生輝、生涯”五維實踐為支撐，以“生根、生花、生動、生知、生向”為育人導向，創(chuàng)新構建“五大載體+五維實踐+五生導向”的實踐育人體系，打造“生”生不息實踐育人新生態(tài)，構建“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”的閉環(huán)育人模式，既讓青年“讀萬卷書”夯實理論根基，又讓青年“行萬里路”錘煉實踐本領，實現(xiàn)奉獻社會和育人成才雙向賦能，讓青年在知行合一中扎根成長、綻放光彩、啟迪智慧、明確方向。

生態(tài)筑基：依托“小浪花”服務團，讓實踐“生根”，厚植生態(tài)擔當

構建“需求導向+專業(yè)賦能”雙向服務機制。實施“個十百千萬”計劃，依托百萬大學生進社區(qū)、清潔美麗中國行等方式開展環(huán)保宣傳實踐活動200余次，累計服務時長超7200小時。通過“內外循環(huán)”雙向補充，打造“環(huán)保減塑聯(lián)盟”。與洛陽路街道7個社區(qū)實現(xiàn)全面對接，與周口路社區(qū)共建“綠韻”社區(qū)，與海琴社區(qū)共建勞動實踐基地，獲評洛陽路街道優(yōu)秀“紅色合伙人”等。

構建“專業(yè)實踐+社會服務”雙軌實踐模式。組建“青禾青年”生態(tài)實踐團，依托青島兩山研究院，到青島市十大鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)開展實踐活動，創(chuàng)新構建“1+10+N”三維聯(lián)動工作體系，聚焦生態(tài)農業(yè)、環(huán)境治理與鄉(xiāng)村文旅三大領域，錄制《青鋒礪新聲》視頻10期，打造“生態(tài)+科技”“生態(tài)+文旅”“生態(tài)+藝術”鄉(xiāng)村生態(tài)振興模式，實現(xiàn)專業(yè)技能與勞動素養(yǎng)同步提升。

入選全國生態(tài)環(huán)境志愿服務第一批成員單位，連續(xù)入圍清潔美麗中國行全國高校小額資助項目。獲第七屆中國青年志愿服務項目大賽銅獎、第五屆山東省青年志愿服務項目大賽金獎、第三屆山東省青年志愿服務公益創(chuàng)業(yè)賽銀獎。獲山東高校勞動教育第二課堂實踐項目。獲中國“大學生在行動”科普志愿活動優(yōu)秀小分隊1支、優(yōu)秀志愿者1人、優(yōu)秀指導老師1人、優(yōu)秀科普視頻2個。獲評市北區(qū)“文明市民”1人、市北區(qū)“優(yōu)秀生態(tài)講解員”5人。

生活暖心：依托“熒光海”宣講團，讓實踐“生花”，傳遞成長溫度

通過“師生行走+課程行走+資源行走”，打造動態(tài)的課程、共享的資源。在各年級設立N個宣講分團，累計吸收220余名青年學生。搭建“需求調研-精準匹配-專業(yè)服務-成效反饋”全鏈條工作機制，宣講團確定國家安全觀、中華民族共同體意識等N個宣講專題，以情景演繹、微黨課等形式開展“生活中的思政課”18場，獲校級精品團課3個。依托學校琥珀-生物進化展示館，創(chuàng)設“科學+藝術”沉浸式場景，讓生活實踐與思想引領同頻共振。

構建“實地調研挖廉根+視聽創(chuàng)作傳廉韻+寓教于樂播廉種”模式。組建“清廉校園”宣講團，到安徽省績溪縣長安鎮(zhèn)及青島市廉政文化教育基地開展“尚廉青年，踐廉守廉”主題宣講，讓廉潔融入生活場景。制作“尚廉青年說”微視頻、微電影8期，實現(xiàn)了廉潔文化生活化的可視化傳播。

榮獲山東省大中小學國家安全情景劇大賽三等獎、山東省第五屆全民國家安全宣傳教育創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎、青島市大中小學“思政微課堂”宣講比賽二等獎、青島市“青島故事·我們的價值觀”百姓宣講大賽優(yōu)秀獎、“市北故事·我們的價值觀”百姓宣講大賽一等獎2項。

生輝潤心：依托“山海情”支教團，讓實踐“生動”，點亮成長希望

“山海情”支教團組建“泉海同行”“逐夢朝陽”兩支特色支教實踐隊伍，構建“一體引領、多團協(xié)同”的生輝育人格局。打造“學科特色+精準幫扶+長效續(xù)航”特色支教模式。依托學科優(yōu)勢，開展“生輝技能提升營”，聯(lián)合開發(fā)“海洋探秘”“趣味實驗”“生態(tài)平衡”等16門特色課程?！吧胶Ｇ椤本劢骨鄭u市內駐點支教，“泉海同行”依托章丘梧桐樹幼兒園開展海洋科普專項服務，“逐夢朝陽”依托“濱濱學堂”平臺開展心理陪伴與成長賦能。

構建“本地幫扶+異地支援+專項賦能”全域生輝格局。在青島駐點服務200余人次，為章丘新興領域群體子女、惠民留守兒童提供科普支教與心理陪伴服務379人次。聯(lián)動“小浪花”“海創(chuàng)匯”等平臺放大生輝效應，融入生態(tài)保護、科創(chuàng)啟蒙等內容。聯(lián)合團支部、春雨助殘舉辦“愛越沙海，助力西部”愛心接力活動。

開展“心靈樹洞”“夢想畫板”“彩虹時間”等心理陪伴活動25場，累計服務930小時。上課180余課時，形成16份簡報、4篇調研報告。捐贈科普書籍、學習用品100余件。讓生輝大愛成為連接山海、傳遞溫暖的生動紐帶。

生命賦能：依托“海創(chuàng)匯”科普團，讓實踐“生知”，激發(fā)創(chuàng)新活力

構建“校地協(xié)同聚力+課程實踐筑基+多維陣地拓面”科普服務體系。與7所高校、科研機構、媒體、政府單位聯(lián)合共建，聯(lián)合錄制海洋科普、生物科普30個網(wǎng)絡實踐課、錄制20個科普故事，惠及1000余人次。聚焦生命教育核心目標，面向大學生開展“生命科學研學”“健康素養(yǎng)提升計劃”6次、面向中小學的“生命科學趣味課堂”9次、面向社區(qū)居民的“生命與健康”科普講座8次，著力培養(yǎng)受眾的健康意識、自我管理能力以及對生命的尊重與熱愛，厚植科普育人與文化傳播的雙重價值。

構建“階梯式培育+全方位支撐+多維度轉化”科創(chuàng)實踐體系。完善“院賽-校賽-省賽-國賽”四級培育機制，以“挑戰(zhàn)杯”“生命科學競賽”等賽事為依托，按“入門培訓-項目孵化-賽事沖刺”分級開展項目孵化、項目培訓、模擬路演等20余場。依托學院科研實驗室、合作企業(yè)等資源，圍繞生命健康領域的問題展開深入研究與實踐探索，實現(xiàn)專業(yè)智育與生命教育的深度交融。打造師研本科創(chuàng)共同體，實施“科創(chuàng)育苗計劃”，設立科技創(chuàng)新基金，舉辦院級創(chuàng)新大賽，推動科研資源轉化為雙創(chuàng)實踐。

在山東省海洋科普講解大賽中獲二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀 獎2項；青島市科普視頻大賽二等獎4項、三等獎1項。獲“挑戰(zhàn)杯”“秦創(chuàng)原”全國銅獎、山東省銀獎；獲“挑戰(zhàn)杯”“揭榜掛帥”全國三等獎；獲山東省大學生創(chuàng)新大賽銀獎3項。獲全國大學生生命科學競賽國家級獎項11項、合成生物學創(chuàng)新賽金銀獎5項等獎勵66項，將生命科學專業(yè)特色轉化為科創(chuàng)優(yōu)勢。

生涯領航：依托“生企行”調研團，讓實踐“生向”，明晰成長路徑

建立“精準對接+深度體驗+反饋優(yōu)化”實踐機制。圍繞生物工程、海洋食品等核心領域，與斯坦德集團、明月海藻等行業(yè)龍頭企業(yè)建立合作；設計“生產線觀摩+研發(fā)實驗室探訪+高管座談”三位一體活動流程；搭建“實踐成果-學業(yè)優(yōu)化-職業(yè)規(guī)劃”反饋平臺，幫助青年校準成長方向。

構建“實踐調研+崗位歷練+職業(yè)賦能”實踐模式。緊扣專業(yè)發(fā)展與產業(yè)前沿，“生企行”調研團到德州禹城走訪調研16家生物醫(yī)藥企業(yè)，從現(xiàn)代化生物制藥車間到高標準研發(fā)實驗室，沉浸式了解藥物研發(fā)全流程、質量控制嚴苛標準及行業(yè)前沿動態(tài)，調研結束后，形成涵蓋行業(yè)現(xiàn)狀、技術瓶頸及人才需求的調研報告，為學院專業(yè)課程設置與學生職業(yè)規(guī)劃提供了有力參考。創(chuàng)新“崗位體驗+職業(yè)對話”模式，安排學生到斯坦德檢測、瑞思德生物、蔚藍生物參與企業(yè)短期實習、項目輔助工作，累計實習時長超3000小時，掌握行業(yè)實操技能。邀請企業(yè)高管、優(yōu)秀校友開展職業(yè)規(guī)劃講座8場，分享職場經(jīng)驗與成長路徑，幫助青年厘清職業(yè)困惑。

兩年來，升級“五位一體”就業(yè)引航體系，訪企拓崗65家，新增就業(yè)崗位321余個，銷號促就業(yè)67人，團團促就業(yè)100%。畢業(yè)生考研率年均超50%、就業(yè)率超95%。

五維聚能育新苗，知行合一促生長

通過“閉環(huán)育人+五維實踐”協(xié)同聯(lián)動，形成“生態(tài)生根、生活生花、生輝生動、生命生知、生涯生向”的育人格局。6支實踐隊伍入選國家級志愿服務隊伍。4個社團 獲評“榜樣100”全國優(yōu)秀大學生社團。“熒光?！毙v團成員李子菡參加紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵，接受黨和人民的檢閱。形成的相關案例獲評全國高校思想政治工作優(yōu)秀案例，實踐活動被《中國教育報》《中國青年報》以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等媒體廣泛報道40余次。

生物工程學院將持續(xù)深化項目建設，完善體制機制、優(yōu)化閉環(huán)體系、精準對接需求、創(chuàng)新實踐載體、整合優(yōu)質資源，讓青年在“讀萬卷書”與“行萬里路”的深度融合中汲取養(yǎng)分、向陽生長，為培養(yǎng)兼具專業(yè)素養(yǎng)與責任擔當?shù)臅r代青年注入源源不斷的青春力量！   

閃電新聞記者 劉玲  通訊員 秦洪慶 趙晟凱 劉金嶺 青島報道