新華網(wǎng)上海12月22日電（記者袁全）當(dāng)科學(xué)與人文相遇，讓精神在藝術(shù)中新生。近日，一場以“弘揚科學(xué)家精神 譜寫青春華章”為主題的“大思政課”活動在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院浦東校區(qū)舉行。活動集中展示了思政人文課程《大醫(yī)精神的人文意蘊與藝術(shù)實踐》的結(jié)課成果，同期舉行了《清貧的牡丹:王振義》新書發(fā)布及科學(xué)家精神宣講團成立儀式，通過學(xué)術(shù)致敬與藝術(shù)展演的創(chuàng)新融合，讓醫(yī)學(xué)生們在沉浸式體驗中感知和傳承大醫(yī)精神。

活動在回顧課程實踐的短片中拉開序幕。該課程由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院思政與人文教育教研部開發(fā)，采用“理論浸潤+藝術(shù)創(chuàng)作”“案例研討+情境表演”的教學(xué)模式，匯聚多學(xué)科師資，引導(dǎo)學(xué)生全面領(lǐng)悟大醫(yī)精神的內(nèi)涵與時代價值。課程聘任儀式上，學(xué)生代表分享了學(xué)習(xí)體會。24級臨床五年制學(xué)生袁琪表示，這門課回應(yīng)了內(nèi)心深處“為何學(xué)醫(yī)”的困惑；25級兒科學(xué)學(xué)生王敏睿則認(rèn)為，課程賦予他們的“是一份可以帶進職業(yè)生涯的精神行囊”。

活動現(xiàn)場，新版《清貧的牡丹:王振義》教材正式發(fā)布。該書增補了最新史料，是課程特色教材，也與傳承了14年、以王振義院士為原型的大師劇《清貧的牡丹》形成呼應(yīng)。為感謝劇社常年的堅持，活動向牡丹劇社成員頒發(fā)了感謝狀。23級臨床五年制學(xué)生錢俊希說：“每次演繹王院士的故事，都是一次自我教育。”

精神傳承需要接力者。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院“大學(xué)生科學(xué)家精神宣講團”在活動中正式成立并授旗。這支隊伍首批吸納了28名學(xué)生，將致力于以朋輩視角講述科學(xué)家故事。宣講團首任團長、24級兒科專業(yè)本科生杜星熠表示：“我們不僅要講述故事，更要讓精神在講述中生長?！?/p>

在溫情的學(xué)生致敬環(huán)節(jié)，學(xué)生代表向王振義院士贈送了匯集92份學(xué)生創(chuàng)作手寫信、繪畫和詩歌的紀(jì)念冊，由王振義院士孫女王蔚代為接受。王蔚分享了家族記憶，讓在場師生感受到高尚品格源于日常家風(fēng)的滋養(yǎng)。

活動的重頭戲是課程結(jié)課匯演。93名選課學(xué)生分為7組，通過情景劇生動再現(xiàn)了王振義院士行醫(yī)與科研的多個場景。國家一級導(dǎo)演雷國華在點評中肯定了同學(xué)們的真摯演繹，并鼓勵他們在未來臨床實踐中傳遞人文關(guān)懷。

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委副書記趙文華在總結(jié)中表示，此次活動是醫(yī)學(xué)院構(gòu)建“大思政”育人格局的生動實踐。他寄語青年學(xué)子將感動轉(zhuǎn)化為行動力量，在精進醫(yī)術(shù)的同時永葆醫(yī)者初心，將個人成長融入健康中國建設(shè)的時代征程。